Tingkatan Dalam Pendidikan – Ini adalah ISCED level 1. Pendidikan dasar (atau dasar) terdiri dari empat hingga tujuh tahun pertama pendidikan formal dan terstruktur. Mereka biasanya dirancang untuk memberi anak-anak muda keterampilan membaca dan menghitung fungsional dan untuk fondasi yang kuat dan terjamin bagi sebagian besar bidang pengetahuan dan pengembangan pribadi dan sosial untuk mendukung transisi ke sekolah menengah. Secara umum, pendidikan dasar terdiri dari enam hingga delapan tahun sekolah dimulai pada usia lima hingga tujuh tahun, meskipun ini bervariasi antara, dan kadang-kadang di dalam, negara. Secara global, sekitar 89% anak-anak berusia enam hingga dua belas terdaftar dalam pendidikan dasar, dan proporsi ini meningkat.
Di bawah Program Pendidikan Untuk Semua yang didorong oleh UNESCO, sebagian besar negara telah berkomitmen untuk mencapai pendaftaran universal dalam pendidikan dasar pada tahun 2015, dan di banyak negara, itu wajib. Pembagian antara pendidikan dasar dan menengah agak sewenang-wenang, tetapi umumnya terjadi pada usia sekitar sebelas atau dua belas tahun. Beberapa sistem pendidikan memiliki sekolah menengah yang terpisah, dengan transisi ke tahap akhir pendidikan menengah yang berlangsung sekitar usia lima belas tahun. Sekolah yang menyediakan pendidikan dasar, sebagian besar disebut sebagai sekolah dasar atau sekolah dasar. Sekolah dasar sering dibagi lagi menjadi sekolah bayi dan sekolah menengah pertama. https://www.ardeaservis.com/
Di India, misalnya, pendidikan wajib mencakup lebih dari dua belas tahun, dengan delapan tahun pendidikan dasar, lima tahun sekolah dasar dan tiga tahun sekolah dasar atas. Berbagai negara bagian di republik India menyediakan 12 tahun pendidikan sekolah wajib berdasarkan kerangka kurikulum nasional yang dirancang oleh Dewan Nasional Penelitian dan Pelatihan Pendidikan. https://www.ardeaservis.com/
Ini mencakup dua tingkat ISCED, ISCED 2: Pendidikan Menengah Bawah dan ISCED 3: Pendidikan Menengah Atas.
Dalam sebagian besar sistem pendidikan kontemporer dunia, pendidikan menengah terdiri dari pendidikan formal yang terjadi selama masa remaja. Di Amerika Serikat, Kanada, dan Australia, pendidikan dasar dan menengah bersama-sama kadang-kadang disebut sebagai pendidikan K-12, dan di Selandia Baru Tahun 1–13 digunakan. Tujuan dari pendidikan menengah dapat untuk memberikan pengetahuan umum, untuk mempersiapkan pendidikan tinggi, atau untuk melatih secara langsung dalam suatu profesi.
Pendidikan menengah di Amerika Serikat tidak muncul sampai tahun 1910, dengan munculnya perusahaan-perusahaan besar dan kemajuan teknologi di pabrik-pabrik, yang membutuhkan pekerja terampil. Untuk memenuhi permintaan pekerjaan baru ini, sekolah-sekolah tinggi diciptakan, dengan kurikulum yang berfokus pada keterampilan kerja praktis yang akan lebih mempersiapkan siswa untuk pekerjaan kerah putih atau keterampilan kerah biru. Ini terbukti bermanfaat bagi pengusaha dan karyawan, karena sumber daya manusia yang ditingkatkan menurunkan biaya bagi pemberi kerja, sementara karyawan yang terampil menerima upah yang lebih tinggi.
Pendidikan menengah memiliki sejarah yang lebih panjang di Eropa, di mana sekolah dasar atau akademi berasal dari abad ke-6, [a] dalam bentuk sekolah umum, sekolah yang membayar biaya, atau yayasan pendidikan amal, yang dengan sendirinya semakin jauh ke belakang.
Ini mencakup periode antara wajib universal, pendidikan dasar untuk opsional, tersier selektif, “postsecondary”, atau “lebih tinggi” pendidikan ISCED 5 dan 6 (misalnya universitas), dan ISCED 4 pendidikan lanjutan atau sekolah kejuruan.
- Pendidikan menengah bawah
Program-program di ISCED level 2, pendidikan menengah bawah biasanya diselenggarakan di sekitar kurikulum yang lebih berorientasi pada mata pelajaran; berbeda dengan pendidikan dasar. Guru biasanya memiliki pelatihan pedagogis dalam mata pelajaran tertentu dan, lebih sering daripada pada tingkat 1 ISCED, kelas siswa akan memiliki beberapa guru, masing-masing dengan pengetahuan khusus tentang mata pelajaran yang mereka ajarkan. Program-program di ISCED level 2, bertujuan untuk meletakkan dasar bagi pembelajaran seumur hidup dan pengembangan manusia dengan memperkenalkan konsep-konsep teoritis di berbagai mata pelajaran yang dapat dikembangkan di tahap masa depan. Beberapa sistem pendidikan mungkin menawarkan program pendidikan kejuruan selama tingkat 2 ISCED memberikan keterampilan yang relevan dengan pekerjaan.
- Pendidikan menengah atas
Program di ISCED level 3, atau pendidikan menengah atas, biasanya dirancang untuk menyelesaikan proses pendidikan menengah. Mereka mengarah pada keterampilan yang relevan dengan pekerjaan dan keterampilan yang diperlukan untuk terlibat dalam kursus tersier. Mereka menawarkan siswa instruksi yang lebih bervariasi, terspesialisasi dan mendalam. Mereka lebih dibedakan, dengan berbagai pilihan dan aliran pembelajaran.
Bergantung pada sistemnya, sekolah untuk periode ini, atau bagian darinya, mungkin disebut sekolah menengah atau tinggi, gimnasium, lyceum, sekolah menengah, perguruan tinggi, atau sekolah kejuruan. Arti yang tepat dari istilah-istilah ini bervariasi dari satu sistem ke sistem lainnya. Batas yang tepat antara pendidikan dasar dan menengah juga bervariasi dari satu negara ke negara dan bahkan di dalamnya, tetapi umumnya sekitar tahun ketujuh hingga kesepuluh sekolah.
- Tersier (lebih tinggi)
Pendidikan tinggi, juga disebut pendidikan tersier, tahap ketiga, atau postsecondary, adalah tingkat pendidikan non-wajib yang mengikuti penyelesaian sekolah seperti sekolah menengah atau sekolah menengah. Pendidikan tersier biasanya diambil untuk memasukkan pendidikan sarjana dan pascasarjana, serta pendidikan dan pelatihan kejuruan. Perguruan tinggi dan universitas terutama menyediakan pendidikan tinggi. Secara kolektif, ini kadang-kadang dikenal sebagai lembaga tersier. Individu yang menyelesaikan pendidikan tersier umumnya menerima sertifikat, diploma, atau gelar akademik.
ISCED membedakan 4 tingkat pendidikan tersier. ISCED 6 setara dengan tingkat pertama, ISCED 7 setara dengan master atau kualifikasi profesional lanjutan dan ISCED 8 adalah kualifikasi penelitian lanjutan, biasanya diakhiri dengan penyerahan dan pembelaan disertasi substantif kualitas yang dapat dipublikasikan berdasarkan penelitian asli. Kategori ISCED 5 dicadangkan untuk kursus siklus pendek yang membutuhkan studi tingkat sarjana.
Pendidikan tinggi biasanya melibatkan pekerjaan menuju kualifikasi gelar sarjana atau sarjana. Di sebagian besar negara maju, sebagian besar populasi (hingga 50%) sekarang memasuki pendidikan tinggi pada suatu waktu dalam kehidupan mereka. Oleh karena itu pendidikan tinggi sangat penting bagi perekonomian nasional, baik sebagai industri yang signifikan dalam dirinya sendiri dan sebagai sumber tenaga terlatih dan terdidik untuk seluruh perekonomian
Pendidikan universitas mencakup kegiatan pengajaran, penelitian, dan layanan sosial, dan itu mencakup tingkat sarjana (kadang-kadang disebut sebagai pendidikan tersier) dan tingkat pascasarjana (atau pascasarjana) (kadang-kadang disebut sebagai sekolah pascasarjana). Beberapa universitas terdiri dari beberapa perguruan tinggi.
Salah satu jenis pendidikan universitas adalah pendidikan seni liberal, yang dapat didefinisikan sebagai “kurikulum perguruan tinggi atau universitas yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan umum yang luas dan mengembangkan kapasitas intelektual umum, berbeda dengan kurikulum profesional, kejuruan, atau teknis.” Meskipun apa yang sekarang dikenal sebagai pendidikan seni liberal dimulai di Eropa, istilah “perguruan tinggi seni liberal” lebih sering dikaitkan dengan lembaga-lembaga di Amerika Serikat seperti Williams College atau Barnard College.
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan! Jangan lupa Cek informasi lainya di website kami ya! Terimakasih sudah membaca!